Tulisan ini akan membahas latar belakang pelaksanaan SAS, tujuan penyelenggaraan, jadwal lengkap untuk setiap jenjang kelas, serta berbagai persiapan yang dilakukan sekolah, guru, dan peserta didik. Diharapkan artikel ini dapat menjadi panduan bagi orang tua dan seluruh warga sekolah dalam menyongsong pelaksanaan kegiatan evaluasi tersebut.
Kegiatan SAS bukan hanya sekadar kegiatan rutin akademik, tetapi juga berfungsi sebagai:
- Pengukur Capaian Kompetensi. Selama satu semester, siswa mengikuti pembelajaran berdasarkan Kurikulum Merdeka yang berfokus pada pembentukan profil pelajar Pancasila. SAS membantu guru mengetahui sejauh mana tujuan pembelajaran sudah tercapai.
- Dasar Perbaikan Pembelajaran. Hasil SAS digunakan sebagai bahan refleksi guru untuk memperbaiki strategi pembelajaran pada semester berikutnya.
- Media Komunikasi antara Sekolah dan Orang Tua, Hasil evaluasi menjadi informasi penting bagi orang tua untuk mengetahui perkembangan akademik anaknya, baik dari segi kekuatan maupun aspek yang masih perlu ditingkatkan.
- Pembentukan Karakter Tanggung Jawab. Dalam proses mempersiapkan dirinya menghadapi evaluasi akhir semester, siswa dilatih untuk lebih disiplin, bertanggung jawab, dan konsisten dalam belajar.
SD Negeri 1 Lumbir merencanakan Sumatif Akhir Semester 1 untuk tahun pelajaran 2025/2026 pada awal Desember 2025. Penjadwalan disusun sedemikian rupa agar setiap mata pelajaran dapat diujikan dengan durasi yang cukup, serta memberikan waktu istirahat yang memadai bagi peserta didik.
Pelaksanaan SAS dilakukan secara luring di kelas masing-masing, dengan pengawasan guru sesuai ketentuan yang berlaku. Penilaian dilakukan dalam bentuk tes tulis, praktik, atau penugasan, tergantung pada karakteristik mata pelajaran dan jenjang kelas.
Jadwal Sumatif Akhir Semester 1 SD Negeri 1 Lumbir 2025/2026
Berikut contoh jadwal pelaksanaan SAS yang disusun untuk kelas I hingga kelas VI. Jadwal ini bersifat ilustratif dan dapat disesuaikan oleh sekolah sesuai kebutuhan.
| No. | Hari/Tanggal | Waktu | Mata Pelajaran |
|---|---|---|---|
| 1. | Senin 1 Desember 2025 | 07.30 - 09.00 | PABP |
| 09.15 - 10.45 | Pendidikan Pancasila | ||
| 2. | Selasa 2 Desember 2025 | 07.30 - 09.00 | Bahasa Indonesia |
| 09.30 - 10.45 | Budaya Banyumasan | ||
| 3. | Rabu 3 Desember 2025 | 07.30 - 09.00 | Matematika |
| 09.30 - 10.45 | PJOK | ||
| 4. | Kamis 4 Desember 2025 | 07.30 - 09.00 | IPAS |
| 09.30 - 10.45 | Seni dan Budaya | ||
| 5. | Jumat 5 Desember 2025 | 07.30 - 09.00 | Bahasa Jawa |
| 09.30 - 10.45 | Bahasa Inggris |
- Kehadiran Tepat Waktu. Siswa diharapkan hadir 15–20 menit sebelum ujian dimulai untuk menghindari keterlambatan dan memberikan kesempatan untuk persiapan diri.
- Membawa Perlengkapan Ujian, Pensil, pulpen, penghapus, dan alat tulis lain disiapkan oleh masing-masing siswa. Pengawas tidak diperkenankan meminjamkan alat tulis selama ujian berlangsung.
- Ketertiban dan Kejujuran. Kegiatan SAS dilaksanakan dengan prinsip jujur, disiplin, dan bertanggung jawab. Sekolah menekankan pentingnya pendidikan karakter selama proses evaluasi.
- d. Penilaian Berbasis Proses. Beberapa mata pelajaran menilai tidak hanya hasil akhir, tetapi juga proses pengerjaan, presentasi, atau unjuk kerja sesuai karakteristik kompetensi.
Peran Guru dalam SAS
Peran guru dalam sumatif akhir semester adalah merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi penilaian untuk mengukur ketercapaian tujuan pembelajaran dan memberikan umpan balik konstruktif kepada siswa. Guru juga bertugas mengkomunikasikan hasil penilaian kepada pihak-pihak terkait, seperti orang tua, serta menggunakan data sumatif untuk mengevaluasi dan memperbaiki strategi pembelajaran di masa depan. Guru memiliki peran penting dalam keberhasilan pelaksanaan SAS:
- Menyusun instrumen penilaian yang sesuai dengan capaian pembelajaran.
- Memberikan bimbingan belajar sebelum SAS, termasuk materi penguatan.
- Mengelola ruang ujian agar nyaman dan kondusif.
- Menilai hasil ujian secara objektif dan memberikan umpan balik kepada siswa serta orang tua.
Guru juga memfasilitasi berbagai bentuk remedial untuk siswa yang belum mencapai ketuntasan, sebagai bagian dari pendekatan pembelajaran personal.
Persiapan Siswa dalam Menghadapi SAS
Persiapan siswa menghadapi SAS (Sumatif Akhir Semester) meliputi perencanaan belajar yang teratur, memahami materi secara mendalam, berlatih soal secara konsisten, serta menjaga kesehatan fisik dan mental. Untuk memaksimalkan hasil, siswa perlu menyusun jadwal belajar, mengonsumsi makanan sehat, tidur cukup, serta mengelola stres melalui relaksasi dan sikap positif. Agar dapat mencapai hasil optimal, siswa diharapkan melakukan:
- Belajar Teratur. Mengulang materi yang telah dipelajari selama semester. Guru biasanya memberikan ringkasan materi sebagai bekal persiapan.
- Memperbanyak Latihan Soal. Terutama untuk mata pelajaran numerik seperti Matematika dan IPAS.
- Menjaga Kesehatan. Istirahat cukup, makan bergizi, dan tetap menjaga kebugaran baik fisik maupun mental.
- Berdoa dan Tetap Tenang. Membangun kepercayaan diri melalui persiapan matang dan sikap positif.
Semoga artikel ini bermanfaat bagi seluruh warga sekolah dalam mempersiapkan kegiatan SAS mendatang.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar